Que mejor manera de trabajar los animales,sus partes y características que realizando unas hermosas manualidades. En primer lugar mi compañera y yo realicemos un juego con diferentes animales para que así se vayan relacioando con ellos. Dicho juego adentra a los niños y niñas a relacionar parejas de animales y a clasificarlos según sus características.
Podemos clasificarlos por agua, tierra, aire, salvajes, domésticos, los que tienen pelo, plumas, escamas...
Otro recurso utilizado en el aula es un cartel realizado por un antiguo práctico, el cual es un paisaje donde se aprecia una granja, bosque, mar, río y aire. También tiene una serie de animales que tienen que colocar en su hábitat. Cada niña o niña ha de colocar un animal en su hábitat adecuado.
Una vez que saben algunos conocimientos profundizamos en algunas de dichas características como son las escamas. Para trabajar esto realizaremos un pez con escamas para ver la textura y como se quedaría físicamente.
Esta actividad es muy graciosa puesto que el ojo del pez es la foto de cada niño y esto les motiva a aprender y a indagar sobre este tema.
Otro animal con el que aprenden estas características mencionadas es la mariposa, ya que con esta le explicamos porqué vuelan.
Esta manualidad la realizaremos con la silueta de la palma de la mano de cada niña o niña. Esta actividad es muy individualizada ya que cada uno realiza su propia mariposa con su propia mano.
Una alternativa de esta actividad es realizar una mariposa en pareja, es decir, que cada ala sea una mano diferente ya que no todos somos iguales y los animales también son diferentes unos de otros. Con esto también trabajaremos la cooperación entre el alumnado.
Para finalizar he de decir que esta manera de trabajar me parece útil y motivadora, puesto que facilita el aprendizaje. Es una forma creativa de transmitir conocimientos para los más pequeños.
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