Integración de necesidades especiales de aprendizaje y captación de la atención en niños.

¿Somos todos iguales?

Todos somos en gran medida iguales pero diferentes, y por eso considero la educación como el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. Menciono esto ya que desde la escuela formamos a los niños y niñas, tanto en educación como en valores. 

Todos debemos de crear una sociedad más inclusiva que acepte a las personas tal como son, adaptándose a sus necesidades y sin obligar el cambio ni la exclusión por ser diferente.

Hay muchos recursos como son canciones para trabajar con los niños la integración con niños con necesidades especiales de aprendizaje, a continuación dejo algunos de ellos:

https://www.youtube.com/watch?v=wSEtKviAr9o

Y aquí dejo un video resumen acerca de este tema.

https://www.youtube.com/watch?v=FlkzOOHe5Eg

Con respecto a la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales en nuestra clase tengo que comentar  que tanto la maestra como el alumnado tienen totalmente integrado a dichos niños y niñas. El único inconveniente que veo es que para trabajar con el logopeda la maestra los saca fuera del aula. ¿Es conveniente separa a los niños? Desde mi punto de vista pienso que es más conveniente que la logopeda trabaje en el aula con todos, pero haciendo más hincapié en aquellos alumnos que lo necesiten.

CAPTACIÓN DE ATENCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS

Este tema es un tema importante a destacar ya que si no se motiva al alumnado para captar su atención este no prestara atención y no adquirirá los conocimientos esperados.

A veces con los juegos es una manera rápida para que los niños y niñas se interesen por la actividad.

En mi clase la maestra hace muchas “tonterías” para captar la atención de los niños, como por ejemplo:

·        *  Canciones que les llevan a algo en concreto

·         * Poniendo ejemplos motivadores

·         * Les hace preguntas sobre el tema indicado

·         * Se inventa el papel de un hada “ el hada sabelotodo” y con este personaje le prestan mucho atención ya que ella lo sabe todo y ellos se quedan muy asombrados.

Como plantean Jimenéz y Vilá (1999), entre las razones para asumir la diversidad, se pueden considerar:

·         Es una realidad social incuestionable, que la sociedad es cada vez más plural en cuanto a cultura, lenguas, religión, etc.

·         Ante este hecho, la educación no puede quedarse al margen y deberá trabajar en este sentido.

·         La realidad de la diversidad sería el fundamento para alcanzar una sociedad democrática con valores de justicia, igualdad y tolerancia.

·          La diversidad entendida como un valor se constituye en un reto para los procesos de enseñanza-aprendizaje y los profesionales que lo desarrollan.

Aquí dejo un enlace de un vídeo de un pequeño cuento con una historia de una niña que padece una necesidad https://www.youtube.com/watch?v=1sm1BJFoTok
Y por último un ejemplo de superación y de cariño con los compañeros con necesidades https://www.youtube.com/watch?v=_JqGabL9MM0