Importancia del Inglés en Educación infantil

¿Es importante trabajar el inglés en Educación Infantil?

Hoy día cada vez hay más intercambios en los cuales los niños y niñas de nuestra sociedad tienen más posibilidad de relacionarse con otros países y con otros idiomas, especialmente en europa.

Por esta razón es muy importante conocer una segunda lengua, con preferencia el inglés, esto se pretende abordar desde la escuela ya que esta juega un papel fundamental. Por consiguiente los maestros deben de ofrecerles a los alumnos las herramientas necesarias para que estos adquieran estos conocimientos. Les debemos brindar ayuda para proporcionarle más oportunidades culturales, laborales y sociales en su fututo. Además de brindarle estas oportunidades también es conveniente favorecer el conocimiento y respeto hacia una cultura diferente.

¿A qué edad es conveniente comenzar a adquirir una segunda lengua?

Siempre se ha preguntado cual debe ser la edad más adecuada para comenzar el aprendizaje de una segunda lengua como es el ingés. Algunos expertos nos dicen que no debe de adquirirse un segundo idioma hasta que el primer idioma no esté bien adquirido. A pesar de esto son muchos otros expertos los que nos muestran y nos dicen que cuanto antes es mejor, puesto que, en edades tan tempranas, el cerebro cuenta con una mayor plasticidad y le permite adquirir mayor conocimiento de forma más rápida e inconsciente .

Al pretender enseñar esta segunda lengua desde edades tan tempranas se consigue que el niño o niña se acerque a ella como lo es su lengua materna. Los niños y niñas aprenden esta segunda lengua de forma natural e inconscientemente.

Al enseñar esta segunda lengua debemos de trabajarla a través del juego y de la imitación. Al usar técnicas de imitación se pretende que el niño o niña adquiera el aprendizaje por la vía del descubrimiento. Esto hace que los niños se sientan más seguros y al sentirse así podrán superar posibles dificultades que tengan al adquirir dicho aprendizaje. A través del juego, pueden adquirir cualquier aprendizaje. Los niños necesitan jugar para reforzar su pensamiento y para enseñar estructuras ajenas antes de asimilar las ya adquiridas.

Según nuestra legislatura, centrándonos en Andalucía, el Decreto 428/2008, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Infantil en Andalucía, establece en su artículo 8: Áreas, en el punto 3: “En el último año, especialmente, se contemplará la iniciación de las niñas y los niños en una lengua extranjera”. Así mismo, lo corrobora la Orden de 5 de Agosto de 2008, por la que se desarrolla el Currículo correspondiente a la Educación Infantil en Andalucía, que establece en su artículo 4: Orientaciones Metodológicas, en el punto 5.

Ingles en mi colegio

He de decir que tengo poco que decir de este tema, puesto que los prácticos de este colegio no podemos asistir a dichas clases de inglés. Solo he de decir que un día a la semana va una maestra de apoyo de inglés que solo les habla a los niños en inglés. Esta maestra les cuenta cuentos y cantan canciones en inglés. A pesar de su brevedad de tiempo pienso que es muy útil ya que desde tan pequeños como es tres años están en contacto con dicho idioma,

Aquí dejo un vídeo de unas profesoras de inglés impartiendo su clase, con este ejemplo podemos ver como les resulta motivante si se les enseña de una manera amena para ellos https://www.youtube.com/watch?v=XUDKnPpPRlE